网上学习准备测验
在注册之前,你可以通过这个测试来评估你是否为在线学习做好了准备. 你对这些问题的回答将帮助你确定你需要做什么才能成功 在线课程. 每个问题下面的解释会给你一个好主意 对在线课程的期望.
1. 我希望在我的在线课程上花费的时间是:
- 比我在学校上的课程还贵.
- 和我参加校园课程一样.
- 比我在学校上的课程还少.
如果你对在线课程感兴趣,因为你认为它会更少的工作 一门传统的校园课程,你应该知道事实并非如此. 我们的大多数 学生们认为在线课程的工作量至少和在校课程一样多. 事实上,许多人表示,他们的在线课程工作量要大得多. 然而,大多数 学生们表示,额外的工作量通过他们可以“去”的事实得到了补偿 只要他们有时间就去上课,不管是2个小时.m. 或者6便士.m.
2. 关于评估自己在一门课程中的进步和学习:
- 我觉得我可以衡量我自己做得有多好,即使很少有教练的反馈.
- 我需要老师的定期反馈,但这种反馈是不必要的 立即.
- 我需要经常和及时的反馈来评估我的进步.
如果你回答了(a)或(b),那么你将很好地适应在线学习环境. 如果你的答案是(c),你可能需要适应这种学习方式. 由于性质 在线学习中,来自老师的反馈可能不像在线学习那样频繁或及时 你所习惯的传统课程,尽管这可能因课程而异 这取决于你的老师的教学风格. 许多学生觉得他们实际上得到了 在这个格式中,教师提供更多的质量反馈. 一些学生也觉得他们 在在线课程中与老师保持更稳定的联系.
3. 我认为我的阅读能力:
- 很好. 我几乎不需要帮助,或者根本不需要帮助来理解我读到的内容,并将其付诸实践 知识.
- 平均. 有些部分我需要复习两遍,有时我还需要老师的指导 帮助理解材料.
- 不是很好的. 我必须重读许多部分,通常需要帮助来理解 材料.
在线课程中的大多数课程材料都以书面形式呈现. 而不是 口头授课,讲座可能是基于文本的,你不会有 有机会要求教练立即澄清. 相反,你需要这样做 与你的导师进行电子联系(通过电子邮件或他们喜欢的方式),但是 在你阅读材料的时候,大多数情况下不会立即得到回应. 如果你的答案是(c),你可能想和你的老师谈谈 还可以获得来自学校的免费辅导 学习共享.
4. 当涉及到作业截止日期时:
- 我通常会提前把事情做好.
- 我通常能按时完成工作,但有时需要提醒我截止日期.
- 如果不经常提醒,我经常会晚交东西,或者忘记它们的到期时间.
最重要的一件事是要明白,尽管你能够工作 在线课程不是你自己定的进度. 他们有作业 截止日期,没有按时完成会导致你落后——这是主要原因 在线学生不会成功. 因为你没有固定的上课时间 essential to keep on top of your assignments; you won't have instructors or fellow 同学们提醒你们.
5. 我更喜欢老师给我的反馈是:
- 书面意见.
- 如有需要,书面评论并口头澄清.
- 我需要口头评论来了解反馈.
如果你回答了(c),你可能需要一些时间来适应在线课程的交流. 这种教学方式通常不涉及口头反馈,而是书面评论. 理解这种反馈对你的成功至关重要.
6. 当给我一项任务时,我倾向于:
- 我自己就能弄清楚这些说明.
- 试着理解说明,然后要求澄清.
- 这些说明详细解释给我了吗.
大多数成功的在线学生都能独立完成工作 直接指导. 当然,你的老师会帮助你理解 课程材料,你有责任去寻求他们的帮助.
7. 课堂讨论是:
- 这对我的学习风格很重要.
- 这对我的学习风格很重要.
- 对我的学习风格不重要.
虽然在线课程中没有面对面的讨论,但仍然有讨论, 但是讨论的数量将取决于个别课程的结构. 这种互动可能采取在线讨论组、聊天或其他形式 电子邮件. 对一些学生来说,电子交流是面对面交流的糟糕替代品 discussion; however, many students prefer this style of discussion and feel they participate 比在校园里更自由.
8. 与我的导师面对面的接触是:
- 对我来说不重要.
- 这对我来说很重要.
- 对我来说很重要.
在在线课程中,通常很少或没有与老师面对面的接触. 有些导师会安排面对面的办公时间,或者做一些特别的安排 to meet students; however, you should plan that the majority of your contact with 你的导师是通过电子邮件或其他电子通讯方式.
9. 我认为我的学习风格:
- 视觉:我通过阅读和观看视觉辅助学习效果最好.
- 听觉型:口头向我解释事物时,我学得最好.
- 触觉:我通过“做”学得最好.e. 实验室实验).
虽然一些在线课程有符合这三种学习方式的元素, 大多数信息都是可视化的. 如果你回答(b),你可以考虑 用录像带来补充课程材料的课程. 如果你回答(c),那么 you may want to look into courses that include hands-on labs; however, these classes 是否需要每周一次的校内会议来进行实验.
10. 我参加在线课程的主要动机是:
- 我的专业需要它,或者我对主题材料非常感兴趣.
- 我喜欢互联网,以这种方式上课似乎非常适合我.
- 我想节省时间.
最成功的在线学生是那些他们所选课程的学生 有个人兴趣还是毕业所必需的兴趣. 如果你是 这种学习方式已经很适合在线环境了 对你来说. 如果你的答案是(c),你应该记住,当你可以继续做的时候 你的进度,这并不意味着你会花更少的时间在你的课程. 事实上,一些学生觉得他们至少花了同样多的时间,如果不是更多的话 对于在线课程来说.
11. 传统校园环境的社会方面是:
- 对我来说不是很重要.
- 这对我来说很重要.
- 对我来说很重要.
虽然在在线课程中你有机会与同学互动, 一些学生可能会发现这种互动并不令人满意. 这并不是说你 在网络课程中不会和你的同学有任何互动——实际上是很多 学生们表示,在这种学习环境中,他们更好地了解了同学. 如果你认为你在课堂上需要更多的社交活动,你可能需要考虑一下 在线、校内和混合课程的结合.
免费黑板准备课程
你也可以参加这个免费的黑板课程来测试你的在线课程准备情况. To 访问这门课程,你需要登录 黑板上. 在你的用户名中,使用单词“guest”加上你去的日期 出生(例如:guest15). 密码为“password”,不含引号. 一次登录 in,进入页面顶部的“我的课程”标签,然后点击课程BB-Ort: 在课程列表中列出的黑板方向.
这是一个免费的无学分课程,旨在成为一个教程,让你看看你可以期待什么 在参加在线课程时. 不需要额外的材料.